I Fondamenti della Medicina Cinese – Seconda Edizione
I Fondamenti della Medicina Cinese e’ stato il primo testo completo che espone la teoria della medicina cinese ed ha avuto un grande successo in tutto il mondo. Rimane tuttora il testo di base raccomandato dalle principali scuole di medicina cinese a livello mondiale. Questa seconda edizione discute tutte le teorie di base della medicina cinese e fornisce una descrizione dettagliata dell’uso clinico dei punti di agopuntura. Il testo discute l’applicazione delle teorie cinesi in un contesto clinico occidentale con attenti e fedeli riferimenti ai testi cinesi sia classici che moderni.
Tavola dei Contenuti:
- Yin e Yang
- I 5 Elementi
- Le Sostanze Vitali (Qi, Sangue e Fluidi)
- Le Funzioni degli Organi
- Eziologia
- Diagnosi
- Identificazione delle sindromi in base alle 8 Regole
- Identificazione delle sindromi in base al Qi, al Sangue e ai Fluidi
- Identificazione delle sindromi in base agli Organi
- Identificazione delle sindromi in base ai Fattori Patogeni
- Identificazione delle sindromi in base ai 5 Elementi
- Identificazione delle sindromi in base ai Canali
- Patologia
- Principi di Trattamento
- Combinazione dei Punti di Agopuntura
- I 5 Punti Shu antichi
- Categorie di Punti
- Punti dei Canali Straordinari
- L’azione dei Punti
Novita’ della seconda edizione:
- CD-ROM con piu’ di 750 differenti test di autovalutazione con presentazione e discussione di 50 nuovi punti di agopuntura
- Nuove sindromi degli Organi e una piu’ dettagliata Identificazione delle sindromi in base ai Fattori Patogeni
- Due nuovi capitoli sulla patologia e sulle funzioni del Triplice Riscaldatore
- Un approfondimento sugli aspetti emozionali e spirituali degli Organi (Shen, Hun, Po, Yi e Zhi)
- Una presentazione esaustiva delle sindromi in base ai 6 Livelli, ai 4 Strati e ai 3 Riscaldatori
- Due capitoli dettagliati sui Canali Straordinari
- Tutti i capitoli sono stati ampliati e riveduti
- Glossario arricchito
- Il libro e’ stato corredato di nuovi diagrammi, Tavole e Sommari indispensabili dal punto di vista didattico